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放飞梦想(16):赞美已经开始  

2010-03-09 22:30:37|  分类: 见证班管 |  标签: |举报 |字号 订阅

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放飞梦想(16):赞美已经开始

武汉 

今天第二段,我是七班的语文晚自习,下自习后,我找曾响谈话,竟忘了回我们8班教室组织学生放学!

按照我与孩子们的约定,每天下晚自后,我们8班要做这样几件事:齐读班级理念:做最好的自己,让大家因我的存在而感到幸福;进行一天三问;各科代表提醒作业;对本班优秀学生进行一文赞美;提醒下一天值日生名单。

下课都近10分钟了,不知道教室里怎么样了?

带着一份惶恐,我快步走向教室。还好,几位家长正站在窗外观望,孩子们还没走!我的心总算有一点平静了。

走到教室门口,只见班长胡帅正在管理着纪律,书法高手刘卓远在写着每日格言,而值日生韩潮正在读着赞美刘毅的表扬稿,哈,班级每日一文赞美已经开始!。下面是一双双放光的眼神,看得出来,刘毅是喜悦的,他默默地坐在那儿,承受着这份殊荣。

我心里一喜,有点为我班的这一创举而高兴!

没有一点特殊政策,便没有了班级特色。而怎样让特殊政策与校情、班情、生情相融合,则是一门艺术!记得上学期,我学着弄“一分钟赞美”,应声寥寥。而评出每日之星与每周之星都有走过场之闲。而今天的一分钟赞美,又让我看到了希望!

我们班10个小组,都由好中差三类学生构成,基本上是势均力敌的。如何帮我们的组长管好自己的组员,确保自己的小组优秀?我想了一些办法,都比较被动,要么是组长对组员强制处理,要么是组长放纵不理,总难以形成凝聚力!

问题就这么摆着?我也在思索着!

感谢“雷锋”给了我灵感!三月份学雷锋月,学校要求各班每周必须交一篇稿件,表扬本班的好人好事的决定,一下子打通了我的思路,我马上想到了本班的每日赞美,只要将之简单变通,便可一举多得!

我将10位组长找来,先就组的工作意义作了一番解说,再为每位组长的组内建设出一个小主意:让每位组长每周写一篇文章,来赞美组员,宣扬组内正气,自然形成小组凝聚力。试想,对于那些组内难管的学生,你经常表扬他,他还好意思违纪,给小组抹黑?而那些本已优秀的学生,本以为偷偷范点小规没问题的,没想到你这么关注他、欣赏他,怎么还好意思不做表帅呢?谁都爱面子,谁都渴望被欣赏,作为组内形象的组长能降低身份,表扬别人,是不是会迎得更多人的尊敬呢?

10位组长就这样在我的鼓动下,我们七(8)班的义务先进人物事迹报告团便顺利成立了,他们是:胡帅、蔡敏、吴佳康、刘卓远、邓睿、韩潮、王磊、叶方哲、王景思、王森尧。

每天我们播报两个先进典型,一名由宣传组每天中午交送校广播站播报,并交稿。另一名由值日生每晚下自习后在全班播报,并将表扬稿放入班级表扬栏。这样一来,学校的任务出色地完成了,班级工作也理顺了!

第一天,        表扬的是徐康、程聪同学,看他们的表现真像榜样啊!

今天,表扬的是刘毅,想必明天的他也会很棒!

同是表扬,一分钟赞美,停留在口头,显然不太庄重,让人觉得草率,所以不太成功。而一文赞美,变成了一篇800字左右的文章,显然正式得多,而且在全校播出,在全班呈放,让人更有面子,自然效果要好得多!

随着班长宣布明天值日名单,我只是坦然地添了一个蛇足:好,放学,回家!然后,笑看着孩子们走出教室……

赞美已经开始,明天是否轮到你?

 

(节目提示:第16集完,第17集待续)

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