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寒一轮:完成新授 商定复习  

2009-01-13 12:54:02|  分类: 教学足迹 |  标签: |举报 |字号 订阅

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寒一轮:完成新授,商定复习

    我们将用两轮复习的时间,于216日之前完成九年级下册三、四、五三个单元的新授任务。

    鉴于语文中考重能力、轻知识的特点,我们对课内文的处理较为迅速,没有过多地拖延时间,处理得比较干脆,基本上是每天讲一篇课文。加上有多媒体资料的配合,上得也有了一些趣味,紧张而不枯燥。有了《新干线》,课堂作业的落实也不打空,效率明显较高。

    在此期间,我们也未雨绸缪,商定了整体复习计划,并重点敲定了第一轮复习计划。我们将它定位为:文体综合复习。想依文体为主线,全面带动语文的复习。

    指导思想:在认真研读去年四月份调考、考试说明与中考试卷的基础上,多渠道地收集信息,全面踩准考点。以九年级上、下册语文教材为例子,坚持知识与能力并行,阅读与作文兼顾的原则,合理切分复习板块,简化头绪,帮学生全方位梳理知识、形成能力。复习中,以文体为主线,将考卷的分块与文体分类有机结合,综合推进。以课文为例子,用课外带课内,注重课内外的勾联。力图做到:复习内容线条清晰、教师上课易于操作、学生学习立竿见影。为第二轮分步专题复习打下坚实的基础!也为迎接四月份调考作好充分的准备!

    实现目标:让学生对所学知识有一个整体的印象,对考试知识与能力点有一个清晰的认识,对试卷结构与出题方式有一个较深入的领悟。排除畏惧心理,能充满信心地迎接各类考试,并为下后面的复习奠定坚实的基础。

    主要措施与要求:1、充分发挥集体备课的力量优势:既分工负责,合理有创意地开展工作,又合作商讨,做到优质高效。每位教师应精选例文,精思考点,精细设案,有方法有形式地组织教与学的设计,做到全面、灵活、有效。

     2、每周一下午第123节课为集体备说课时间,由每块负责人主讲,集体商议,现场修改,形成可操作的订案。要求在每周一第2节课前将教案、学案的草案发给每位老师手上,以便磋商。学案在集体审订之后,方可印发。每次印发的学案,必需在规定的地方醒目地写上“编制×××”,“审核×××”等字样,否则视为不合格,不能印发。

     3、教师备课应包括两块内容:一是教师的教案,一是学生的学案,必须两案齐全。

    ⑴教案设计建议包括以下几个流程:一、情境引入(可以是实例等);二、知识描述;三、师生互动;四、能力过关;五、专家测评。

    ⑵在学案编写上,可以是进行这样两个层面的设计:一是知识精讲。以要点的形式,将本块知识与能力简明呈现,帮学生做好笔记;二是训练的层面,配合教案,设置三个层次的训练:师生互动、能力过关、专家测评。

  4、推行试课制度。由主备老师先示范作反思,其他老师再在听课听反思的基础上,作优化处理再上。

  5、在训练中提升。每一周进行一次小组合测试,每两周进行一次大组合测试。

  6、预计第一轮复习约为70节课+20节晚自习共90个课时,约有10周,约为62天。

  在这轮复习计划中,有三个创意:一是以文体为主线,将考卷的分块与文体分类有机结合,综合推进。以课文为例子,用课外带课内,改变了以往在课内文本上耗时间的做法。二是将训练贯穿始终,大小组合训练与文体复习配合交替进行,带动学生能力有序提升。三是推行试课与编审制度,强化责任意识,提升复习的质量。

  这一轮补课结束,即迎来寒假与春节,怎样处理好考试、奖惩、作业、祝福之间的关系,应是一门学问。为此,我们一直在摸索着。今年,我在自己的两个班推出了“作业分等做,新年送祝福活动”。

  分等方式为:放假前先下发寒假作业(一张试卷,每科只准有一张试卷的作业量),课堂上给时间完成。元月调考考了100分以上的同学,不但没有作业,还可收到新春祝福(除夕夜,发到父母的手机上)。96分以上或双进步达标生(名次进步15名,分数进步5分)均无寒假作业。单项进步的有一半的作业(另外布置,如抄写诗文,写作文,赏春联等)。72-95之间的同学有一份作业(另外布置,如抄写诗文,写作文,赏春联等,比单项进步的作业要多)。不及格的同学有双份的作业(另外布置,如抄写诗文,写作文,赏春联等,比72-95之间的同学作业要多)。

  我送给学生的祝福是:“在2008年里,您的孩子×××的语文成绩是我们班的骄傲,谢谢您为我们输送了这么优秀的学生。值此新年之际,预祝孩子再创辉煌,完成胜中考!也祝您的全家和和美闰,吉祥如意!(语文老师程璐祝贺)”

 

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