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(原创)《爱的教育》中的“爱”  

2008-04-27 21:57:03|  分类: 经常读书 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 我是在去年读李镇书的专著《教育所思》了解到《爱的教育》的。仅仅是了解而己,只知道是讲了一些关于教育的故事,很想找来读一读,甚至有了编一本经典教育故事的想法(后来我确实也借助所读的《意林》等,编了一本教育故事100篇的复印资料),以便在学生松劲、懈气时能派上用场,但是几次去书店都没能买到,想买的心也就慢慢的淡了下去。

 重新燃起买书愿望,是因为最近一次模拟考试。有一道试题是让学生推荐一本名著并说明理由。很有一些学生没有像老师预想的那样写四大名著什么的,而是写了《爱的教育》,我是知道这本书的,所以很果断地给学生们打了勾。然而,有的老师却对该书没听说过,对书的内容自然不太大清楚,至于是不是名著更是不敢确定,于是问到了我。当然,我告诉了他们,但底气还是不足,毕竟我也是二道贩子,并未亲自读过呀!于是我想,一定要买一本来读读了。

前天,本想去买一本《史记》来读的,却不经意间,在书架上发现了一本《爱的教育》,是作为小学生新课标优秀读物推荐的拼音版本,每页都配有彩色的图片,很是精美,充满了儿童气息,翻看着此书,仿佛回到了小学时代,特温馨!

 《爱的教育》,作者是意大利的亚米契斯,译者是马丽敏。

书的封面上有这样一句话:“撷外国文化之精华,谱当代道德之诗篇,与爱同行,与真理同行,与良好道德同行!”

 正好高屋见瓴地阐释了这本书的精髓:“《爱的教育》是亚米契斯最著名的作品,它与著名意大利作家亚历山德罗·曼佐尼的《约婚夫妇》齐名,被誉为现代意大利人必读的十本小说之一。它是一部以教育为目的的儿童文学作品。它弘扬伟大的爱国主义情怀,歌颂人与人之间团结友爱的高尚品质。”这是“前言”中的评介。

我一口气读完了这本仅107页的书。“这本书的作者以日记的形式记录了小男孩埃瑞克在整整一个学年(四年级)中身边所发生的点点滴滴。”共写了《新学斯的第一天》《班主任》《一场交通事故》……《分别》等21篇成长日记和《小爱国者》《佛罗伦萨的小抄写员》(原来是我们小学时的课文)《爸爸的小看护》《洛马格的鲜血》等四篇“每月故事”,共25篇断断续续而又连贯的文章。

书籍以“爱”为题,那题中的“爱”指的是什么呢?一直带着这样的问题,我细读着文本。读后,我觉得,这里的“爱”应该是立体的,应含着学校、家庭、朋友、社会对主人公等一群小朋友的成长的关爱,也包含着埃瑞克等学会了对学校、家庭、朋友、社会的爱,这应了这样的话,“用心灵呵护心灵”,“用关爱培养关爱”。

小埃瑞克是幸福的,在成长的路上,被爱所包围着。

记得《小阁楼》中他的母亲带着他去穷同学家捐送钱物,让他与同学主动交往,使他学会了做一个有爱心的人。他的父亲更是鼓励他把自己的玩具车送给了穷孩子普莱克斯,让幼小的心灵懂得了“赠人玫瑰,手有余香”。

 《一个雪球》讲的是同学盖若菲在互相打雪球时,将像石头一样又硬又重的雪球意外地扎到了一个老人的眼睛的故事。而整个事情的处理是十分的和谐的,让年幼的心灵懂得了,犯了错误要敢于承担!

而《小爱国者》《佛罗伦萨的小抄写员》《爸爸的小看护》《洛马格的鲜血》又必将悄无声息地在孩子的心灵里种下的爱的种子,教会孩子怎样去爱自己的父母、家庭,爱身边的人,爱自己的祖国!

……

“这本书中,学校只是故事演绎的一个舞台,但透过它,我们可以看到当时整个意大利社会的缩影。”这个缩影是什么呢?我以为是,“人人爱我,我爱人人”。这种爱的教育,不是空洞的说教,而是用一个个孩子爱读的生动故事影响着人,真是“润物细无声”啦!

我将这本推荐自己正读三年级,即将像书中主人公一样读四年级的孩子来读,他爱不释手,说这本书“简直太好看了!”还问我,读完这本书再读什么书,可见他已被此书吸引住了。

我将找时间将书中的故事选读给我的学生们听听,也想用故事而非说教的形式帮他们补补爱心之课,让他们学做一个有爱心的人!我期待着这一天,我也想像着读书听故事时的美妙情景!

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