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日志

 
 

读书,真好!  

2007-11-11 13:13:33|  分类: 学生作品 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 上次进行了平行站位法的作文训练,现将学生作文展示几篇,求教于大方之家,请不吝赐教:


读书,真好!评:原题为,我爱读书,太直白了!)

九(10)班  严谍

“书,人类进步的阶梯”。读,走向成功的摇蓝。阅读,能增进智慧,擦拭心灵……我爱读书!(评:这与下文的语言风格不一致,能否变得诗意些?)

古诗馨香 

“夜来风雨声,花落知多少”,我读出春雨的滋润;“雨打芭蕉湿细杏”,我读出雨儿的惆怅;“胡天八月即飞雪”,我读出边塞风雪的狂烈;“风潇潇兮易水寒”,我读出了凉风中的悲壮;“二月春风似剪刀”,我读出春风的和煦;“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,我读出风雪创造的神奇……

 是阅读,让我感受着古诗的馨香。

散文婉转

 “当你洗脚的时候,时间从你面前溜走,当你发呆的时候,时间从发呆中溜走……”从朱自清先生的散文中,我体会了时间的可贵;“地上本没有路,走的人多了,也就成了路,”从鲁迅先生的散文中,我体会了“路”的“由来”,人心的隔阂。“与其待他花开,不如自种花”,从冰心的散文中,我体会了求人不如求己,叹花不如种花的思想……

是阅读,让我品味着散文的婉转。

名著浓烈

 《钢铁是怎样炼成的》,我咀嚼着保尔·柯察金的坚毅;《悲惨世界》我咀嚼着冉阿让的忍耐,唾哭着沙皇统治的黑暗;《茶花女》我咀嚼着爱情的伟大,忱惜茶花女可怜的境遇;《安娜·卡列尼娜》我咀嚼着幸福家庭与不幸家庭的区别;《少年维特之烦恼》我咀嚼着日记中透露的苦躁……

是阅读,让我感悟着名著的浓烈。

我爱读书,因为是阅读带我走进了书的世界,是阅读让我感悟着书的内涵,是阅读让我爱上读书!(评:没有回应上面的三块呀!)

读书由阅读而起,增益智慧,擦拭心灵,洗涤灵魂……我爱读书!

(点评:你撷取了阅读中的精华,运用“古诗”、“散文”、“名著”,由短到长、由淡到浓的序列呈现,大量的引用,让内容得以充实,整饬的小标题,精要的点示语,极好地烘染了爱书的情感。但大标题、首段与尾段的表达方式与主体内容的诗意氛围格格不入,请在首尾的和谐上做文章!)

 

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